El plan de clase, un género profesional
El plan de clase, un género profesional: cómo lo narran y legitiman los profesores novatos desde el paradigma de la multimodalidad
Figueroa B., Aillón M. y Kloss S. 2012. Aceptado en Revista Atenea.
El plan de clase, un género profesional: cómo lo narran y legitiman los profesores novatos desde el paradigma de la multimodalidad
Figueroa B., Aillón M. y Kloss S. 2012. Aceptado en Revista Atenea.
Chery Pérez Arce, Sandra Garrido Osses, Gabriel Llanquinao Llanquinao, Héctor Turra Chico, María Eugenia Merino Dickinson
Jaime Soto Barba, Hernán León, Valeska Torres